(قصة يوسف و نور الظلام بالذكاء الإصطناعى)-فريق الإبداع التكنولوجى

(قصة يوسف و نور الظلام بالذكاء الإصطناعى)-فريق الإبداع التكنولوجى

3
عبير محمود محمد سعيد عبير محمود محمد سعيد |
معهد فتيات دنجواى الإعدادي الثانوي  مصر
نشاط حضوري

تنفيذ قصة (قصة يوسف و نور الظلام) باستخدام أدوات الذكاء الإصطناعى المختلفة و تم ذكر الأدوات التى تم استخدامها فى الملف المرفق بالتفصيل

المجالات : 
هندسة التطبيقات : تطبيقات الذكاء الاصطناعي وتعلّم الآلة
بداية النشاط : 2024/05/23 على الساعة 09:10
انتهاء النشاط : 2024/05/24 على الساعة 10:10
الفئة العمرية المستهدفة : 
أقل من 12 سنة

1- تقديم الدعم لذوي الهمم من خلال تعزيز الوعي والتفهم حول قدراتهم وإمكاناتهم 2- إلهام الأمل والإيجابية: تقديم نموذج مشرق للقدرة على التحدي والتغلب على الصعاب من خلال قصة يوسف، ليكون مصدر إلهام لكل من يواجه تحديات مشابهة. 3- تعزيز التفاهم والشمولية: زيادة وعي المجتمع بأهمية دعم ودمج ذوي الهمم في جميع الأنشطة الاجتماعية والثقافية، وتسليط الضوء على حقوقهم ومواهبهم الفريدة. 4- تشجيع الدعم المجتمعي: تشجيع المؤسسات التعليمية والمجتمعية على إنشاء برامج ومراكز تدعم ذوي الهمم وتوفر لهم البيئة المناسبة لتنمية مواهبهم وقدراتهم. 5- تحفيز الشباب على الإبداع: تشجيع الشباب على التعبير عن أنفسهم من خلال الفنون والأنشطة الإبداعية، وتوفير المنصات اللازمة لعرض مواهبهم. 6- تغيير النظرة السائدة: المساهمة في تغيير النظرة المجتمعية السائدة نحو ذوي الهمم من خلال إبراز قصص النجاح والمثابرة، مما يعزز احترامهم وتقديرهم في المجتمع. 7- زرع حب اللغة العربية و الإعتزاز بها من خلال تقديم القصص المشوقة 8- تعريف الطلبة كيفية استخدام مواقع و أدوات الذكاء الإصطناعى المختلفة 9- تشجيع الطلبة على بدء الاستفادة و التطبيق لأدوات الذكاء الاصطناعى 10- إكساب الطلبة الثقة بالنفس و أدوات القرن الحادى و العشرين