قمنا بتقسيم الطعام إلى مجموعات غذائية وقمنا بإحضار قطعة كرتون وقسمناها إلى مكان للغذاء الصحى وغير الصحى وقمنا بمشاركة الطلاب فى النشاط لتعريفهم بالطعام الصحى وغير الصحى وقمنا بتصوير فيديوهات وعرضها على الطلاب أثناء الحصص لتعريفهم بأنواع الغذاء المفيدة وبالطبع جابت نتيجة وأصبح الطلاب يختارون الغذاء الصحى لتناولة