نظرية باوم في المعرفة والتعلم تبدأ بالتذكر والقدرة على استرجاع المعلومات ثم الفهم والتوصل للمغزى من رسائل التدريس ثم التطبيق ثم التحليل ثم التقويم ثم الابتكار